大家好,小问来为大家解答以上问题。孔明锁六根三代解法，孔明锁六根这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1．本次活动所用的材料量少，占用空间也小，适合学校通用技术实验试完成。

2、但加工过程相对来说比较复杂，对加工尺寸精确度要求还是相当的高，而且学生对木工工使用了解不足，需要花一些时间介绍木工简单操作技能，同时应让学生对加工中的难点，精确度的控制，有相当的了认识。

3、3．本次活动选用了美工刀采取雕刻的方式进行加工凹槽，适合于软木。

4、有条件的学校建议选用凿子加工硬木。

5、4．加工所作的材料最好事先已经加工成截面为正方形的木料，这样能节省操作时间。

6、加工过程可分为2大步：第一步：6根构件中的每一个构件的制作中都要历经 划线－锯割－雕刻－锉削等工序。

7、第二步：还要修整并最后组装，直到完全吻合为止。

8、在第一步时，6根构件。

9、要注意小组内分工合作，否则无法按时完成加工。

10、分工时可采取每人加工一根构件的方法，或者每人负责一个工序（比如2人划线，1 人锯割并雕刻，1人锉削，1人雕刻等）。

11、这两种分工方法会有明显的差异，从实际情况来看，由于每个组的工具限制，第二种方法的分工和加工流程更为合理。

12、采取第二种分工方式中，负责划线的2人中其中之一应为这次活动的主要负责人（不一定是组长，也可以是其他成员），在加工过程中应对其他成员沟通加工中的要求等，这样的分工合作才能保证明确而高效。

13、整个活动成功的关键也在于组长对组员的加工过程的管理，要避免一个做事，其他人在旁边观看而无所事事不知道应该干什么的局面。

14、第二步是修整并组装，这个过程必须有相对长的时间才能保证质量，对构件尺寸不断的修改直到完全符合，这也就是说，在第一步的加工过程中，我们对尺寸应该有所预留一定余地，用以在这一过程对尺寸作出调整以保证精确的吻合。

15、5．参考答案这一部分主要写一些学生的体验，如果每个小组都能顺利的体验加工全过程，在这一定会有一些切深的体会。

16、分工合作的好坏对加工时间的影响是非常大的，特别优秀的50分钟多一点能完成，而且作品质量非常高。

17、分工不好，出现一人包干的80分钟未必能完成，即使完成也是匆忙了事，作品会相当的粗糙。

18、1．每个木条需要经过划线――锯割――雕刻――锉削等工序。

19、每一处环节的加工，都会对最后作品精确度产生影响，尤其是划线和锉削环节，对尺寸影响较大。

20、划线时应根据尺寸有所预留，锯口会有一定宽度；锉削可让表面平整而光滑；锯割和雕刻时的失误会让工件报废，用美工刀雕刻时要注意安全，不要伤到手，刀片伸出长度应该稍短。

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